近日，院督导组组织开展近三年新进教师期末教学相关工作专项培训，帮助新教师规范期末教学管理流程，提升教学档案整理与试卷批阅的规范性、专业性，保障期末教学工作有序高效推进。10名近三年新进教师参加培训。

培训会上，院督导组组长张巧云结合学院教学管理规章制度和教育认证的具体标准与考查要求，围绕期末试卷批阅、教学档案袋材料整理两大核心内容，进行了系统细致的讲解与实操指导。针对试卷批阅工作，张巧云从批阅标准、评分细则、误差把控、卷面规范及试卷装订归档等方面进行了全面阐述，要求各位教师严格恪守评分标准，做到得分有理、扣分有据，批阅字迹清晰规范、卷面整洁有序，注重汇总分析学生答题情况，从试卷结果中反向分析“课程目标达成情况”与“教学薄弱环节”，为后续的持续改进提供精准的数据支撑。结合具体试卷案例，张巧云演示了规范的批阅方法和标注格式，对批阅过程中可能出现的共性问题、疑难问题进行了现场答疑。

在教学档案袋整理环节，张巧云老师结合工程教育认证专家进校考查的要点，详细解读了教学档案袋材料的系统性、规范性与证据性要求。她强调，一份合格的教学档案，应能完整、清晰地还原教学全过程，并准确对应认证标准。同时，她结合典型案例，直指以往档案整理中存在的材料遗漏、分类混乱、填写不规范等常见问题，并逐一给出具体整改建议，帮助参训教师规避误区、掌握技巧。

此次专项培训是学院系统构建教师教学发展体系、强化质量保障闭环的重要一环。下一步，我院将持续围绕工程教育认证的主线，开展多样化、常态化的教师教学赋能活动，不断搭建优质成长平台，助力教师专业发展，推动学院教学质量稳步提升。