【暑期社会实践】教科院:赴大别山地区-山区教师工作环境状态调研

文章作者:胡文静时间:2015-07-24浏览:111

 

为了响应政府的号召,坚持以人为本,贯彻落实科学发展观。米兰app官网版下载官方版赴大别山地区山区教师工作环境状态调研小分队一行八人在指导老师刘雨的带领下深入大别山地区进行为期五天的调研活动,在此次社会实践中,团队紧紧围绕着学校下发的社会实践活动方案,围绕实践“五个一”的指示,认真开展本次社会实践活动。

  活动期间,小分队对六安大别山地区老师进行了走访和问卷调查。为了扩大调查范围,小分队在刘老师的指导下将队伍分成两组分别在张店镇中学和苏埠镇一些学校对老师进行走访和问卷,刘老师则在市区与其联系的老师进行调查问卷。小分队各小组人员深入老师工作地点和家庭住所开展问卷调查。调查问卷收集过程中,小分队适当的对一些老师进行了采访,通过采访,小分队得知教师工作环境和基础设施基本完善,待遇也在不断提高。

     随后,小分队又去了张店镇张店村村民委员会、六安市教育局对相关人员进行采访,在访谈过程中,教育局、村委会的相关人员积极配合小分队的工作,小分队从访谈中了解到大别山地区教师最新工作现状及教师管理政策。同时也得知各村委会已经接到相关通知,为了促进当地教育事业的发展,具体措施还将因地制宜。

    在整个调研活动中,小分队还志愿为大别山地区儿童进行作业辅导工作。尽管烈日炎炎,但小分队的工作热情始终不减。耐心为儿童辅导,充分发扬了大学生的无私奉献精神。

  大学生暑期社会实践活动是对高校学生综合素质的一个提升,也是大学生服务于社会的最直接的平台。此次赴大别山地区山区教师工作环境状态调研不仅磨练了小分队的意志,培养了他们的理论实际结合的能力和团队协作能力,也真正体现了社会实践的主旨和意义。此次调研活动取得圆满成功。

通讯员:;初审:;终审人:教科院

返回原图
/

Baidu
map