【研究生导师风采】葛浩：把学生带到科研一线

三尺讲台二十余载，初心不改、笃行不怠。他潜心教书育人，获评安徽省教学名师；深耕科研领域，收获丰硕研究成果。他就是我校电气工程学院（集成电路学院）教授、新一代电子信息技术（含量子技术等）专业硕士研究生导师葛浩。

深耕讲台守初心，精研教学育英才

1999年入职以来，葛浩长期主讲《C语言程序设计》《数据结构》《单片机应用技术》《微机原理与接口技术》等专业核心课程。他沉心教学一线，立足地方应用型人才培养定位，将课程教学、专业建设、学科竞赛与产业需求紧密结合，以项目驱动教学改革。

从教以来，他先后主持省级一流专业建设、卓越人才培养、服务新兴产业、专业综合改革、精品智慧课程、重点教研课题等各类教学项目二十余项。荣获安徽省教学成果特等奖1项、二等奖5项、三等奖1项，校级教学成果一等奖2项、二等奖4项，发表教研论文10余篇。

在扎实做好课堂教学的同时，他坚持以赛促学、以践赋能，长期指导学生开展创新创业训练和学科竞赛，累计助力学生荣获省级以上奖项60余项，扎实筑牢学生专业基础与实践能力，育人成效突出。

科教融汇拓新路，携生深耕科研场

在治学育人理念上，他始终认为教学与科研相辅相成、双向赋能。秉持踏实纯粹的治学态度，他长期聚焦智能系统、人工智能、机器学习等研究领域，坚持从产业实际需求出发开展科研攻关。“我最初的想法很简单，就是利用人工智能的方法，从繁杂的数据里挖掘出有价值的信息，既有学术挑战、又能服务产业。”

科研之路道阻且长，算法复杂度高、工程落地难度大是常态。面对各类技术瓶颈与攻坚难题，他常勉励团队，做科研要有“坐冷板凳”的耐心，“不断拆解问题、迭代模型、优化结构，一个个瓶颈就会在持续攻坚中被突破。”

他坚持科研服务地方发展，带领团队坚持把论文写在产业一线，推动科研成果落地转化。在医疗器械领域，依托《输液器全流程可追溯系统》项目，融合智能传感、数据采集与智能计算技术，搭建产品全流程追溯体系；在智能装备领域，围绕《复杂环境下无人防爆巡检机器人关键技术》项目，采用三支决策理论建模，提升机器人场景感知、环境辨识与自主决策能力；同时积极探索人工智能赋能教育评价新路径，助力校企地协同育人高质量发展。

“这些真实工程项目就是最好的练兵场。”葛浩坚持把学生带到科研一线，推动学生从“算法调包侠”成长为能够统筹设计方案的“系统架构师”，真正具备解决复杂工程问题的实战能力。。

杏坛耕耘担使命，知行合一育新人

对于师者而言，最珍贵的成果从来不是项目与论文，而是学生的成长蜕变。从教多年，他坚持因材施教、用心育人，悉心指导每一位学生。如今，所培养的学子中，多人已成长为行业骨干，深耕产业一线；不少人接续求学深造，坚守科研初心、勇攀学术前沿。“你们的认可，是最珍贵的。” 这是他常对学生说的话。

二十余载杏坛耕耘，他始终坚守立德树人初心，以扎实教学夯实育人根基，以前沿科研赋能人才培养，知行合一、久久为功，持续为地方电子信息行业培育高素质、应用型、创新型优秀人才。